Blog del proyecto "Programando con Scratch". Destinado a alumnos de 1ero a 4 to año del Inst Sacratísimo Corazón de Jesús, sito en Moliere 856, CABA, Rep Argentina
Hola Antonella, esta es la devolución del 2do proyecto. Evalúo diferentes niveles que hacen al pensamiento computacional.
Paralelismo: Alto Nivel 3/3 (que varias cosas ocurran al mismo tiempo) Nivel 3/3
Pensamiento Lógico: Alto Nivel 3/3 (Las instrucciones relacionadas con el pensamiento lógico hacen que el proyecto sea dinámico, de forma que se comporten de modo distinto en función de la situación.)
Control de Flujo: Medio 2/3 (el programa compuesto por un conjunto de bloques que se ejecutan uno detrás de otro,) Secuencialidad
Interactividad del usuario: Medio 2/3 se produce si el usuario necesita también activar otros dispositivos (webcam, parlante, o micrófono)
Representación de la información: Medio 2/3 Además de las variables, Scratch permite utilizar otro tipo de datos para guardar información de un proyecto: las listas. Las listas permiten almacenar más de un valor al mismo tiempo, por lo que son ideales para guardar las recompensas que han sido recuperadas por un personaje, o un conjunto de nombres, por plantear un par de ejemplos.
Abstracción: 1/3 Tiene que ver con la creación de nuevos bloques que permitan definir acciones no creadas.
Sincronización. 3/3 Alto: Lograste sincronizar perfectamente los objetos/ personajes y escenarios
Creatividad: 3/3 Alta : Has puesto en juego mucha creatividad Un programas duplicado.
Nombres inadecuados: 0 . Son los que nombras como Sprite1 , sprite 2, etc. (siempre es conveniente nombrar en particular) Programas duplicados: 1 (Instrucciones repetidas para hacer una misma acción)
Atributos no inicializados inadecuadamente 6 ( No inicializaste correctamente los atributos de los objetos. ¿Qué son los atributos? Son las características de un personaje que pueden ser modificadas en la ejecución de un proyecto, como su posición, su tamaño, su color, su orientación, etc
Muy buen trabajo. No te diste por vencida. ¡¡¡Celebro esto!!! Bravo ¡¡Felicitaciones!! Cariños Prof. Marisa E Conde
Hola Antonella esta es la corrección del primer proyecto: https://scratch.mit.edu/projects/89391986/
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ResponderEliminarHola Antonella, esta es la devolución del 2do proyecto. Evalúo diferentes niveles que hacen al pensamiento computacional.
Paralelismo: Alto Nivel 3/3 (que varias cosas ocurran al mismo tiempo) Nivel 3/3
Pensamiento Lógico: Alto Nivel 3/3 (Las instrucciones relacionadas con el pensamiento lógico hacen que el proyecto sea dinámico, de forma que se comporten de modo distinto en función de la situación.)
Control de Flujo: Medio 2/3 (el programa compuesto por un conjunto de bloques que se ejecutan uno detrás de otro,) Secuencialidad
Interactividad del usuario: Medio 2/3 se produce si el usuario necesita también activar otros dispositivos (webcam, parlante, o micrófono)
Representación de la información: Medio 2/3 Además de las variables, Scratch permite utilizar otro tipo de datos para guardar información de un proyecto: las listas. Las listas permiten almacenar más de un valor al mismo tiempo, por lo que son ideales para guardar las recompensas que han sido
recuperadas por un personaje, o un conjunto de nombres, por plantear un par de ejemplos.
Abstracción: 1/3 Tiene que ver con la creación de nuevos bloques que permitan definir acciones no creadas.
Sincronización. 3/3 Alto: Lograste sincronizar perfectamente los objetos/ personajes y escenarios
Creatividad: 3/3 Alta : Has puesto en juego mucha creatividad
Un programas duplicado.
Nombres inadecuados: 0 . Son los que nombras como Sprite1 , sprite 2, etc. (siempre es conveniente nombrar en particular)
Programas duplicados: 1 (Instrucciones repetidas para hacer una misma acción)
Atributos no inicializados inadecuadamente 6 ( No inicializaste correctamente los atributos de los objetos. ¿Qué son los atributos? Son las características de un personaje que pueden ser modificadas en la ejecución de un proyecto, como su posición, su tamaño, su color, su orientación, etc
Muy buen trabajo. No te diste por vencida. ¡¡¡Celebro esto!!! Bravo
¡¡Felicitaciones!!
Cariños
Prof. Marisa E Conde