Blog del proyecto "Programando con Scratch". Destinado a alumnos de 1ero a 4 to año del Inst Sacratísimo Corazón de Jesús, sito en Moliere 856, CABA, Rep Argentina
Hola Fiamma, esta es la devolución. Evalúo diferentes niveles que hacen al pensamiento computacional.
Paralelismo: Alto Nivel 3/3 (que varias cosas ocurran al mismo tiempo) Nivel 3/3 Pensamiento Lógico: Alto Nivel 3/3 (Las instrucciones relacionadas con el pensamiento lógico hacen que el proyecto sea dinámico, de forma que se comporten de modo distinto en función de la situación.) Control de Flujo: Medio 3/3 (el programa compuesto por un conjunto de bloques que se ejecutan uno detrás de otro,) Interactividad del usuario: Medio 2/3 se produce si el usuario necesita también activar otros dispositivos (webcam, parlante, o micrófono) Manejo de la información: Medio 2/3 Además de las variables, Scratch permite utilizar otro tipo de datos para guardar información de un proyecto: las listas. Las listas permiten almacenar más de un valor al mismo tiempo, por lo que son ideales para guardar las recompensas que han sido recuperadas por un personaje, o un conjunto de nombres, por plantear un par de ejemplos. Abstracción: 1/3 Tiene que ver con la creación de nuevos bloques que permitan definir acciones no creadas.
Sincronización. 3/3 Alto: Lograste sincronizar perfectamente los objetos/ personajes y escenarios Creatividad: 3/3 Alta : Has puesto en juego mucha creatividad Excelente trabajo ¡¡Felicitaciones!! Cariños Prof Marisa Conde
Hola Fiamma, esta es la devolución. Evalúo diferentes niveles que hacen al pensamiento computacional.
ResponderEliminarParalelismo: Alto Nivel 3/3 (que varias cosas ocurran al mismo tiempo) Nivel 3/3
Pensamiento Lógico: Alto Nivel 3/3 (Las instrucciones relacionadas con el pensamiento lógico hacen que el proyecto sea dinámico, de forma que se comporten de modo distinto en función de la situación.)
Control de Flujo: Medio 3/3 (el programa compuesto por un conjunto de bloques que se ejecutan uno detrás de otro,)
Interactividad del usuario: Medio 2/3 se produce si el usuario necesita también activar otros dispositivos (webcam, parlante, o micrófono)
Manejo de la información: Medio 2/3 Además de las variables, Scratch permite utilizar otro tipo de datos para guardar información de un proyecto: las listas. Las listas permiten almacenar más de un valor al mismo tiempo, por lo que son ideales para guardar las recompensas que han sido recuperadas por un personaje, o un conjunto de nombres, por plantear un par de ejemplos.
Abstracción: 1/3 Tiene que ver con la creación de nuevos bloques que permitan definir acciones no creadas.
Sincronización. 3/3 Alto: Lograste sincronizar perfectamente los objetos/ personajes y escenarios
Creatividad: 3/3 Alta : Has puesto en juego mucha creatividad
Excelente trabajo
¡¡Felicitaciones!!
Cariños
Prof Marisa Conde